Otoci Japanu suniz vulkanskih kopna . Kao takav , malo kamena koji se mogu koristiti za izgradnju i djela . Drvo jeprimarni građevni materijal i mnoge različite vrste drva koriste unutar i izvan zgrade . Različite šume koriste uključuju : Japanski cedar, crveni bor, bijeli kedar , kesten i bambusa . Zidovi su često glina , izgrađen od zemlje . To nije neobično pronaći zidove prekrivene čađom kako bi se oni nalikuju drva .
Maksimiziranje Minimalizam
japanski domova nisu velike . Oni su dizajnirani s jakim geometrijskim oblicima stvoriti otvorenu , protočnim unutrašnjost koja ne pokazuje nikakve granice . Zasloni su uključene u unutrašnjosti stvoriti privatnost kada je to potrebno . Podovi su drveni , aista površina se nastavlja u cijeloj zemlji , stvarajući jedinstvo .
Windows
Windows često doći od poda do stropa i pozvati izvana u . Stvaranje sklad između strukture i prirode je jedno od najvažnijih načela japanske arhitekture . Zgrada mora bitidio njegove okolice . Shoji ekrani uokvirene u drvu s rižinim papirom stakala je tradicionalni prozor obloge i čine interijer ekrane . Ujedinjujući izgled bez stvaranja diverziju je važno integritet interijera arhitekture .
Namještaj
namještaj koji je u neposrednoj blizini kuće je diojapanski interijera arhitektonsko dizajn stil . Tatamija za spavanje preklapaju u jutarnjim satima , neviđeno tijekom dana . Stol za objedovanje ima niske i nenametljiv sjedala . Svi dodaci su minimalne . Boje su ograničene na zemljanim crvene i žute , azeleni se uvoze izvana i smeđe od drva unutar strukture . Cilj je stvoriti zen - nadahnut raspoloženje koje promiče introspekciju .
Zanimljivi diverzija
Nightingale podovi su podovi koji pjevaju . Oni obično su pronađena u hramovima izvuk se stvara kada netko hoda preko iskrivljenom podu , trljajući spojnice ih drži zajedno . Japanski kuće su građene bez noktiju , koristeći sustav nosivih utora za spajanje horizontalno s vertikalnim potpornjima . Iurliče Zmaj zvuk se stvara kadazvuk je zarobljen između poda i stropa i Eho bounces . Preklapanje odjeci stvoriti zmajeva riku .