Ideje za Školska igrališta

pauza je važan dio dana za školsku djecu ; sigurno i uzrastom, igralište je od najveće važnosti . Priručnik za javno igralište sigurnost , kaže da je igralište dizajna mora imati određene elemente kako bi se osiguralo da je igra postaje su sigurni za djecu . Izgradnja svake play station trebao proći sigurnosne uvjete , a oni bi također trebali proći stalno održavanje . Osim sigurnosnih pitanja , igralište dizajna trebaju imati fizički izazovan i zanimljiv play stanice . Ideje za djecu ispod dvije godine

sićušne ruke i noge trebaju igrati aktivnosti koje potiču razvoj novih sposobnosti i vještina . Igralište da ispravno spada u dječjeg vrtića , u ranom djetinjstvu centar ili predškolsku ustanovu mora biti u skladu s nacionalnim udruga za obrazovanje male djece ( NAEYC ) smjernice . To može biti opremljen interakcije opreme poput govora cijevi , koje omogućuju međugradski komunikaciju na igralištu kroz cijevi ; pijesak stolovi za maštovitim kreacijama pijesak ; i grabiti play sustave , koji omogućuju rješavanje problema i mehanička manevriranje .

Ideje za djecu od dvije do pet godina

djece u ovoj dobi su više fizički aktivni nego mlađe djece , pa igralište oprema treba imati sigurne pogone i rukohvate i mekanu površinsku prevlaku prikladne za ponoviti i čvršće koštac . Oprema bi trebala uključivati ​​različite panele za penjanje i klizna , ograđeno područje koje omogućuju maštovitu igru , te područja slična clubhouses ili drveća kuće koje imaju tuneli, palube, krovovi, rampe i mostove .
Ideje za djecu od pet do dvanaest godina

Ugodne play događaje izazovan djecu da budu brzo i da se uključe u duljim trenutke tjelesne aktivnosti odijelu ovaj razred . Ima veću površinu i složenije play postaja može zadovoljiti te potrebe . Penjanje i nadzemne opreme dizajniran za brzinu i korištenje snage i izdržljivosti , ravnoteže i koordinacije , motornih osjetilnih sposobnosti i socijalnih vještina treba biti prisutan . Preporučene građevine su penjači , tobogani, kućice na drvu , mostovi i rampe , barove i samostojeći play stanice koji kombiniraju različite fizičke aktivnosti .


Ideje za djecu od trinaest godina i visokom

Srednja škola djeca zahtijevaju igrališta da ih drže bavi zabavom i mentalno stimuliranje play događaje . Vanjski teretana sustavi,skate park ili skate board rampe , stacionarni bicikli i steppers , zmajevima i penjači , barovi , rampe i mostovi potaknuti djecu trinaest godina i stariji da koriste svoju spretnost u igri . Razmislite o stvaranju igrališta koje potiču stalnu praksu i izazove , kao djeca u ovoj dobi često se više angažiraju kada se radi aktivnosti koje promiču majstorstvo vještine .
Inclusive Igraj

Inclusive igrati odnosi se na uključivanje svih djecu u igri , bez obzira na rasu, etničku pripadnost , dob i fizičke sposobnosti . Djece s tjelesnim invaliditetom trebaju igrati okruženja koje promiču senzorne stimulacije i osigurati pristupačnost za invalidskim kolicima djece . Rampe , guma ljuljačke , stonoge ili mačka uzlazno penjači , pretraži tuneli i stacionarni Biciklističkii mogu pružiti mogućnosti za komunikaciju, mašte , interakcije , socijalizacije , otkrića i istraživanja u djece s ograničenjima u kretanju i preradu .