Kako učiti djecu o funkcijama dijelova cvijeta

Cvijeće možda na prvi pogled čini vrlo jednostavna . Istina, ove ekološke čuda su sastavljene od složenih asortimana međusobno povezanih dijelova . Učite djecu o dijelovima koji čine cvijet i kako se ti dijelovi rade zajedno kako bi se omogućilocvijet rasti i širiti . To može omogućiti im da vide složenost prirodnog svijeta u kojem žive . Te lekcije naučiti studente novi pogled na svijet oko sebe i veću zahvalnost za složene prirodne kreacije su nekoć uzimali zdravo za gotovo . Upute Screenshot
1

predstaviti dijagram s cvjetnim dijelovima za studente . Povećanje za ispis dijagram cvijeta do veličine postera koristiti kao vizualni pomoć u vašem lekciju , ili stvoriti transparentnost ovog dijagrama , tako da ga mogu projekta za sve studente vidjeti . Odaberite dijagram koji je primjereno složen za djecu bez pretjerano zahtjevna . Na primjer , ako se podučava skupinu kindergartners vjerojatno bi ne želite dijagram koji je kompliciran kao što će iskoristiti kako bi educirati znanost razred srednje škole .
2

Podijeliti učenike u grupe , dodjeljujući svakoj skupini cvijet dio istraživati ​​dublje . Nasumično dodijeliti studente u ove skupine , ili ih namjerno , stvarajući skupine koje sadrže mješavinu visoke i niske izvedbom studenata .
3

dati skupinama pristup resursima materijal koji sadrži detaljne informacije o funkcije svakom cvijetu dio . Ovaj materijal može se ispisati ili digitalni u prirodi . Odaberite materijal koji je na razini čitanja dječjem kako bi se osiguralo da oni mogu učinkovito prikupljanje informacija iz priloženog materijala .
4

Dopustite svaka skupina prezentirati svoje nalaze u klasu . Poticati skupine za izradu vizualnih pomagala kako bi njihove prezentacije zahtjevnije i omogućiti svojim vršnjacima bolje razumjeti prikaz podataka .
5

Napravite cvijet dio odgovarajući aktivnosti za djecu . Zamijenite dio imena cvijet na dijagramu s brojevima . Upišite se definicije svaki cvijet dijela , stavljanje ove definicije u stupcu pokraj brojčanom dijagramu . Pitajte studente upariti definicije s brojem dijela cvijeta testirati svoje razumijevanje ovog novostečenog znanja .
6

Kviz studentima na Cvjetnom dijelova . Uklonite imena iz cvijeta dio dijagrama , zamjenjujući ih s praznine . Predstaviti to učenike kao kvizu . Ili jednostavno pitajte učenike upariti dio s odgovarajućim imenom ili , za bolju sliku studentskog razumijevanja , i zamolite ih napisati rečenicu koja opisuje funkciju svakog dijela ispod prazno .
7

pregledajte sve dijelove koji student kviz bodova ukazuju da se bore sa . Raspravljati o ovim izazovnim dijelove u više dubine , povratka na izvornu izvornih materijala i koristite ga da pojasni studentskog razumijevanja . Re - kvizu želji da se osigura razumijevanje .
8

uključiti učenike u seciranje cvijet . Dajte Svaki učenik ili grupa učenika cvijet s lako prepoznatljive dijelove , poput tulipana , zajedno s bijelom papiru i trakom . Zamolite učenike da suzu cvijet apart , snimanje komada dolje na papir te ih označavanje s prikladnim imenom dio , kao i kratak opis djelovanja tog dijela .